Matematikk
Fagartikler om aktiv læring, læringsmiljø og skoleledelse – med forskning, praktiske tips og forslag til hvordan dere kan bruke dem i skolehverdagen.
-
SkoleledelseBrobyggeren mellom teori og praksis: Hvorfor pedagogisk gulvdekor ikke bare er pynt
Bevegelse alene gjør ikke elevene flinkere i fag. Det er koblingen mellom bevegelsen og fagstoffet som teller – og der kan pedagogisk gulvdekor gjøre...
-
MatematikkSlik løfter bevegelse elevene som sliter mest med matematikk
En norsk studie fant at fysisk aktiv læring ga størst gevinst for elevene med svakest utgangspunkt i regning. Slik kan bevegelse gjøre matematikken mindre...
-
MatematikkFrigjør plass i arbeidsminnet: Derfor kan konkrete flater hjelpe i matematikk
Arbeidsminnet har begrenset plass. Slik kan store, konkrete flater på gulvet avlaste det når elevene skal forstå brøk, vinkler og koordinater.
-
MatematikkDen skjulte effekten i statistikken: Lærer elevene nok matte når de beveger seg?
Lærer elevene nok matte når de beveger seg? En gjennomgang av 29 studier gir et rolig svar: Elevene lærer minst like mye – og...
-
MatematikkAktiv læring ga bedre resultater på nasjonale prøver: Erfaringene fra HOPP-prosjektet
Sju skoler i Horten byttet ut deler av pultundervisningen med daglig aktiv læring. Fire år senere lå de over landsmedianen på de nasjonale prøvene....
-
MatematikkFysisk aktiv læring i matematikk: Slik øker du tallforståelsen på barneskolen
Matematikk blir lettere å forstå når den kan erfares med kroppen. Slik bruker du Matte Dart, Curling og Stigespill på gulvet til hoderegning, strategi...
-
MatematikkFysisk aktiv læring på 1. og 2. trinn: Slik møter skolen Udirs anbefalinger om mer lek og bevegelse
Udir anbefaler mer lek og fysisk aktivitet på 1. og 2. trinn. Slik kan korridorer, trapper og fellesarealer bli aktive læringsflater – uten ekstra...
Illustrasjoner laget med KI – vi bruker ikke bilder av ekte elever. Les hvorfor