ASK · Kommunikasjon og visuell støtte

ASK-tavle – kommunikasjonstavle

ASK-tavla er en kommunikasjonstavle med symboler som gir barn og elever med lite eller utydelig tale en synlig og alltid tilgjengelig måte å uttrykke seg på – og som hjelper hele gruppen å forstå hverandre bedre.

Se produktet og be om tilbud →

Kort fortalt

ASK-tavla er en kommunikasjonstavle med symboler for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Den gir barn og elever med lite eller utydelig tale en synlig og alltid tilgjengelig måte å uttrykke seg på, ved å peke på symboler for ord, ønsker og følelser. Når voksne og medelever bruker tavla aktivt, blir symbolene et felles språk for hele gruppen.

  • HvaKommunikasjonstavle med symboler
  • Passer forBarnehage, skole, SFO og spesialundervisning
  • Særlig nyttig vedAutisme, CP, utviklingshemming og språkvansker
  • BrukModellering, valg, følelser og felles beskjeder
  • MonteringPå vegg innendørs, i brukernes høyde
  • LeverandørSkoledekor / PS Press Reklame, Moss

Hva er ASK-tavla?

ASK står for alternativ og supplerende kommunikasjon, og handler om kommunikasjonsformer som erstatter eller supplerer tale. ASK-tavla samler sentrale ord og begreper som symboler på én flate, slik at barnet kan peke, vise eller velge for å si hva det vil, tenker eller trenger.

Tavla er ikke bare for eleven som trenger ASK. Når voksne og medelever bruker tavla aktivt mens de snakker, blir symbolkommunikasjon en naturlig del av hverdagen – og det er nettopp slik barn lærer å ta i bruk et nytt språk.

LK20

Slik støtter ASK-tavla læreplanen

ASK-tavla bygger opp under prinsippene i overordnet del av Kunnskapsløftet 2020 (LK20) om inkludering og tilpasset opplæring, og støtter de muntlige ferdighetene i alle fag. Udir: 3.2 Undervisning og tilpasset opplæring → I barnehagen knytter den seg til fagområdet kommunikasjon, språk og tekst. Udir: Rammeplan for barnehagen → Se også ASK-brikker og ASK-uteskilt.

Muntlige ferdigheter

Tavla gir flere elever mulighet til å delta i samtaler, svare på spørsmål og uttrykke meninger – en grunnleggende ferdighet i alle fag.

Inkluderende fellesskap

Når hele gruppen bruker symbolene, blir eleven med ASK en likeverdig deltaker i stedet for et unntak.

Tilpasset opplæring

Visuell støtte gjør beskjeder og valg tilgjengelige for elever med språkvansker, autisme, utviklingshemming eller norsk som andrespråk.

Språkutvikling

Symboler koblet til talte ord styrker ordforråd og begrepsforståelse – også hos elever som snakker.

Slik kan ASK-tavla brukes

Tavla monteres der samtalene skjer, slik at den er tilgjengelig gjennom hele dagen – ikke bare i planlagte økter.

  • Pek på symbolene mens du snakker, så eleven ser hvordan ordene brukes
  • La eleven velge aktivitet, mat eller lek ved å vise på tavla
  • Bruk tavla i samlingsstund og ved felles beskjeder til hele gruppen

Slik kan læreren bruke ASK-tavla i undervisningen

Her er noen enkle øvelser som gjør ASK-tavla til en naturlig del av hverdagen, både i planlagte økter og i uformelle situasjoner.

  • Modellering i samtalen: Den voksne peker på nøkkelordene på tavla mens hun eller han snakker, uten å kreve at eleven svarer. Dette er den viktigste måten å lære bort ASK på – barnet må se språket i bruk før det tar det i bruk selv.
  • Dagens valg: La eleven velge mellom to eller tre aktiviteter ved å peke på tavla. Start med få alternativer og utvid etter hvert som eleven blir tryggere.
  • Hvordan har du det?: Bruk symboler for følelser i en fast morgenrunde der alle, også de voksne, viser hvordan de har det i dag. Det gjør tavla til noe alle bruker, og gir trening i å sette ord på følelser.
  • Spør og svar: Still enkle spørsmål som kan besvares med tavla, for eksempel hva, hvem eller hvor. Gi god ventetid, og bekreft svaret med tale.
  • Medelever som kommunikasjonspartnere: La medelever bruke tavla i lek og samarbeid. Det styrker fellesskapet og gir eleven med ASK flere å snakke med enn bare de voksne.

Ofte stilte spørsmål

Hva er en ASK-tavle?

En ASK-tavle er en kommunikasjonstavle med symboler som barn og elever kan peke på for å uttrykke seg. Den brukes som et alternativ eller supplement til tale.

Hvem passer ASK-tavla for?

Tavla passer for barn og elever som har lite eller utydelig tale, for eksempel ved autisme, cerebral parese, utviklingshemming eller språkvansker. Den er også nyttig for barn som lærer norsk.

Kan hele klassen bruke tavla?

Ja, og det anbefales. Når alle bruker symbolene, blir tavla et felles språk i gruppen, og eleven med ASK får flere kommunikasjonspartnere.

Hvordan kommer vi i gang?

Start med å modellere: pek på symbolene mens du snakker i vanlige situasjoner. Ikke krev at barnet svarer med tavla i begynnelsen – forståelsen kommer før bruken.

Erstatter tavla elevens personlige kommunikasjonshjelpemiddel?

Nei. Tavla er et felles verktøy i miljøet og kommer i tillegg til elevens personlige ASK-løsning, for eksempel en kommunikasjonsbok eller talemaskin. Sammen gir de flere muligheter til å kommunisere gjennom dagen.

Kan vi få hjelp til å velge ord og symboler?

Ja. Ta kontakt med Marius på skoledekor@pspress.no, så finner vi ut hvilken løsning som passer for deres elever og miljø.

Kan Skoledekor montere tavla?

Ja. Ta kontakt med Jørgen på jorgen@pspress.no for en uformell prat om montering og pris.

Montering og vedlikehold

Montering

ASK-tavla monteres på vegg i klasserom, barnehageavdeling, fellesarealer eller andre steder der barna oppholder seg. Plasser tavla i en høyde som passer brukerne, slik at både barn og voksne enkelt kan peke og se. PS Press kan montere produktet – kontakt Jørgen på jorgen@pspress.no for en uformell prat og mer informasjon.

Rengjøring og vedlikehold

Tørk av tavla med en fuktig klut og et mildt rengjøringsmiddel. Unngå slipende midler og sterke løsemidler, som kan skade trykket.

Garanti

Vi gir garanti mot produksjonsfeil ved normal bruk. Ta kontakt med oss dersom dere opplever problemer med produktet, så finner vi en løsning.